Les enfants qui présentent un trouble du spectre de l'autisme (TSA), éprouvent de grandes difficultés à comprendre leur environnement, à s’organiser dans le temps et dans l’espace. Ces difficultés entravent leur développement vers l’autonomie et peuvent expliquer l’apparition de troubles du comportement. (1)
Le site a pour objectif, de vous faire comprendre le fonctionnement des enfants atteints de TSA et des aménagements que vous pouvez réaliser à votre domicile, pour permettre une meilleure qualité de vie de l'enfant.
Les informations présentes dans le site sont des exemples. Chaque enfant TSA est différent, donc chaque adaptation de l’environnement sera différente d’un enfant à l’autre. Il est primordiable de vous rapprocher d'un ergothérapeute formé en intégration neurosensorielle.
Sources :
1. Willaye E, Blondiau M-F, Bouchez M-H, Catherine S, Descamps M, Glace A, Moro B, Ninforge C. Manuel à l’intention des perants ayant un enfant présentant de l’autisme : éduquer, c’est amener à l’autonomie. Grasse: A.F.D; 2008.
2. Rogé B, Barthélémy C, Magerotte G. Améliorer la qualité de vie des personnes autistes. Paris: Dunod ; 2008.